Одним из важных условий реализации системы экологического образования в дошкольном учреждении является правильная организация и экологизация развивающей предметной среды.
Г л а в н ы м и з а д а ч а м и являются:
– создание условий для формирования у ребенка экологической культуры;
– экологически грамотное поведение в природе, безопасное как для самой природы, так и для ребенка;
– создание условий для ознакомления и общения ребенка с природой ближайшего окружения;
Экологически развивающая среда в детском саду должна способствовать:
– познавательному развитию ребенка;
– эколого-эстетическому развитию;
– оздоровлению ребенка;
– формированию нравственных качеств;
– формированию экологически грамотного поведения;
– экологизации различных видов детской деятельности.
Необходим в а р и а т и в н ы й п о д х о д в организации экологически развивающей среды в детском саду:
– соответствие целям и задачам реализуемой программы;
– гармоничное композиционное решение наглядного оформления общему виду детского сада (сочетание интерьера, объема помещений, озеленение и т. п.);
– приоритетное направление работы детского сада;
– уровень готовности педагогов детского сада к экологическому образованию дошкольников;
– ближайшее природное окружение;
– ресурсное обеспечение воспитательно-образовательного процесса в детском саду (материально-техническая база, научно-методическое обеспечение);
– связь с социумом.